Ramon Canals

• Biblioteca personal al Catàleg UdG

Ramon Canals

Cassà de la Selva, 1928 – Barcelona, 2015

Psicopedagog i Professor

Llicenciat en Filosofia i en Psicologia i Doctor en Psicologia per la UAB. Va exercir com a professor de Filosofia de l’educació a la Universitat de Caratinga, Brasil (1957-60); va col·laborar amb la Càtedra de Psiquiatria de l’Hospital Clínic de Barcelona (1960-63); va ser Coordinador del Gabinet Psico-socio-pedagògic de l’Escola Costa i Llobera, Barcelona (1964-98); Professor de l’escola de Mestres Rosa Sensat i de l’Escola d’estiu Rosa Sensat (1965-86); Professor de Psicologia evolutiva i de l’educació a la UAB (1976-91); Professor de l’Escola de Mestres de Vic; Membre de la Societat Catalana de Pedagogia; i Professor de la Facultat d’Educació i Psicologia de la UdG, així com Director del Laboratori de Lectura i Llenguatge de la mateixa universitat, de la qual el 1998 va ser nomenat Professor emèrit.

Ramon Canals va ser una de les figures més rellevants de la psicologia i l’aprenentatge a Catalunya, com a impulsor de la psicologia escolar que no es limitava a explicació, i amb les contribucions a l’aprenentatge de la lectura amb estudis longitudinals, o les adaptacions de les proves Galí, per citar-ne algunes.

Durant la seva etapa de seminarista a Girona, el 1951 va fundar, junt amb Jordi Bachs el moviment escolta a la ciutat. Posteriorment, un cop ordenat capellà, continuà promovent aquest moviment educatiu a les diferents parròquies on va estar destinat fins que va anar al Brasil.

Fonts: S. Marquès | Universitat de Girona. Recull de notícies | Societat Catalana de Pedagogia 

Fotografia: Universitat de Girona

Llibres

• Canals, R. (1978). Estudi del procés d’automatització de la lectura en una mostra de nens de Catalunya (Tesi de llicenciatura no publicada). Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona.
• Canals, R. (1983). Observació longitudinal del procés d’automatització de la lectura (Tesi doctoral no publicada). Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona.
• Canals, R. (1988). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: cicles inicial i mitjà. Barcelona: Onda.
• Canals, R. (1988). Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales : ciclos inicial y medio. Barcelona: Onda.
• Canals, R. (1989). Grups de revisió d’actituds i valors per a educadors : “dossiers informatius”. Girona: Fundació Servei Gironí de Pedagogia Social.
• Canals, R. (1991). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: cicles inicial i mitjà. Barcelona: Onda.
• Canals, R., [et al.]. (1998). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: 1r i 2n de primària. Barcelona: Onda.
• Canals, R., [et al.]. (1998). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: C.S.2 : 6è. de primària. Barcelona: Onda.
• Canals, R., [et al.]. (1998). Revisió de la comprensió lectora de les proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: 1r i 2n de primària. Barcelona: Onda.
• Canals, R. (1999). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: primària. Barcelona: Onda.
• Canals, R., [et al.]. (2002). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: 1r i 2n nivell d’ESO. Barcelona: Onda.
• Canals, R., [et al.]. (2003). Proves psicopedagògiques d’aprenentatges instrumentals: 3r. i 4t. d’ESO. Barcelona: Onda.
• Darder, P., Canals, R. (1966). El Nen i l’altre. Barcelona: Nova Terra.
• Darder, P., Canals, R. (1970). El Niño y los demás. Barcelona: Nova Terra.
• Thomas, M.; Canals. R. (dir.). (2005). Estudi psicològic del comportament alimentari en estudiants gironins de 11 a 16 anys: construcció d’un instrument. (Treball de recerca de doctorat). Universitat de Girona, Girona. 
• Thomas, M.; Canals, R. (dir.). (2012). Factors emocionals associats a la conducta alimentària en adolescents. Adaptació i validació de l’EES-C i de l’EPI-C (Tesi doctoral). Recuperat de:  http://www.tdx.cat/handle/10803/84094
• Vallès, E.; Canals, R. (dir.). (2004). L’Adquisició de la lectura en una mostra d’alumnes de segon a cinquè d’educació primària (Tesi doctoral). Recuperat de: http://www.tdx.cat/TDX-0922104-095944/ 

Articles de revista

• Canals, R. (1975). Evolución comparada de grupos. Quaderns de psicologia. International journal of psychology, 1 (0), 37-42.
• Canals, R., Gotzens, M. A. (1982). La noción de conservación de peso. Estudio comparativo entre niños sordos profundos y niños oyentes. Quaderns de psicologia. International journal of psychology, 6 (1), 51-64.
• Canals, R., Carbonell, F. (1987). La tensió utòpica d’un pedagog. Revista de Girona, 125, 18-25.
• Canals, R., Pich, J. (1998). El Desenvolupament del gust dels 0 als 6 anys: dades psicològiques i aspectes educatius. In-fàn-ci-a: educar de 0 a 6 anys, 103, 37-41.
• Canals, R., Pou, M. (2006). A la Marta Mata, amiga per sempre… Guix: elements d’acció educativa, 328, 8-10.
• Canals, R., Esteban, M., Ribas, J. (2006). La Lectura a les comarques de Girona. Revista de Girona, 234, 37-43.

• Societat Catalana de Pedagogia

Activitats

• Acte de donació del fons del Dr. Ramon Canals Casas. 14/IX/2015 [imatges]